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湛江理工职业|澳洲新浦金学校教师教学工作规范

 

为加强教师队伍建设,增强全体教师的工作责任心,规范教学管理,稳定教学秩序,提高教学水平和人才培养质量,使我校教学及其管理工作逐步实现科学化、规范化,特制定本规范。

一、品德素养

1、坚持正确的政治方向。教师要热爱祖国,坚持四项基本原则,认真学习并运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导教育教学实践。自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规,全面贯彻党和国家的教育方针,积极实施素质教育。

 2、热爱职业教育。忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,掌握教育教学规律,力求使自己的知识不断充实、更新,以适应社会发展和教学工作的需要。

 3、加强品德修养。教师要在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己,起表率作用。

 4、创设育人氛围。教师要结合专业的特点,充分利用各种育人因素,帮助学生树立正确的学习目的、态度和方法,注意培养学生良好的职业道德和严谨、务实、开拓、创新的精神。

 5、关心热爱学生。尊重学生人格,公正对待学生,维护学生合法权益与身心健康。

二、教师任课资格认定

 1、教师任课资格认定是保证课堂教学质量的重要环节。

 2、我校任课教师原则上要具有相应的教师资格证书。

三、教学过程

(一)备课

 1、教师备课应按照教学大纲的要求,全面、深入钻研教材,处理好本课程与相关课程的衔接。根据学生情况,注重基本概念、基本理论和基本技能,明确重点、难点,科学合理地安排教学内容,设计并撰写教案。

 2、在备课时,教师要根据专业特点、教学内容和现代教育技术发展的需要,认真准备好与课程教学有关的教学媒体,并积极参加教研组集体备课活动。

 3、按照教学大纲规定的内容和|澳洲新浦金学校校历,于开学第三周内填写好《教学进度表》(一式三份),交教研组审核,教务科批准后,一份留组存档、一份交教务科备查、一份教师自己留存。

(二)授课

 1、课堂讲授的主要任务是:根据教学大纲的要求,向学生系统的教授该课程的基本理论、基本知识和基本技能。加强知识形成过程的教学,努力提高学生的认知水平,全面培养学生能力。在保证教学大纲基本要求的前提下,及时更新教学内容,反映专业发展的动态,培养学生的创新精神和实践能力。

 2、教师应努力提高讲授艺术水平。课堂讲授应以教师为主导,学生为主体,采取多种教学方法,着重训练学生的思维方式和培养学生的创新意识和职业能力,给学生留有独立思考的余地,允许学生发表不同的见解,鼓励创新。注重增加课堂教学信息的数量,提高信息质量,避免“满堂灌”或照本宣科。

 3、教师应注意学习和借鉴国内外先进的教学方法和经验,积极运用现代化的教学手段,不断提高教学效果。

 4、教师应将学生的德育教育与文化知识教育融为一体,维持正常的教学(含理论课、实验实训课)秩序,及时纠正学生的思想和行为错误,正面教育引导学生遵纪守法,举止文雅,努力进取,真正做到教书育人。

5、要结合专业特点,在专业内容和教学各个环节中不断探讨、总结专业教学与全面育人有机结合的途径和方法。

6、教师授课必须使用普通话,语言表达应清晰流畅,板书要设计合理,文字书写规范。

(三)辅导答疑和批改作业

1、教师要深入了解和掌握学生的学习情况,做好辅导答疑的工作。每门课程每2周安排1次与学生面对面课外辅导答疑。课外辅导应根据学生具体情况,贯彻因材施教的原则,着重帮助学生解决疑难问题,启发学生独立思考,指导学生改进学习方法。

2、每门课的任课教师,原则上平均每周布置1次作业。教师批改作业(含实验报告)要认真、仔细、及时、保证质量,批改完成后要进行讲评,并应督促学生更改,还要做好学生完成作业的数量和质量登记。

3、教师应积极引导学生结合教学内容开展科技活动,培养学生的创新思维和创新能力。

(四)实践教学

1、指导实验课

教师要调动学生探究、验证知识的主动性、积极性。

实验课教师要做好实验准备,并要求学生遵守实验的有关规定,教师在实验进行中要加强指导,主讲教师应对实验教学全过程进行示范操作或重点示范操作,教师不得随意离开实验现场,以便及时指导和解答学生的疑难问题。

2、指导教学实习(训)

教学实习包括见习、教育实习(训)、专业实习(训)、生产(野外)实习、社会实践、毕业实习(训)等各类教学实习(训)活动。指导教师要以身作则,模范遵守各项规章制度。教师不仅要指导学生完成教学实习任务,同时要做好学生的思想政治工作及生活管理、纪律管理等方面的工作。

四、教学建设与研究

1、课程建设是教学基础建设、深化教学改革的重要环节。它包括教学大纲制定和修订、教材编写、题库建设、实践教学、精品课程建设等。教师应根据本课程特点和要求积极参加课程建设工作,服从|澳洲新浦金学校关于课程建设规划和改革的新要求,不断改进教学内容,参加教学大纲的修订工作。

2、积极参加|澳洲新浦金学校的教学建设,包括专业建设、实习(训)基地建设、教学管理建设等。

3、根据|澳洲新浦金学校的专业人才培养模式,不断更新教育教学思想观念,积极进行教学内容和方法的改革与研究,实施素质教育,注重学生的综合能力培养和学生的个性发展。教师要撰写论文、编写教材、探究教学成果、参与教改立项、强化技能训练。

五、教学纪律

1、教师应按时上下课,不能无故缺课、迟到或早退。不得擅自停课、调课,私自请他人代课。如有特殊情况,按有关规定办理,经批准方可调课。教师进入课堂,必须关闭所有随身携带的通讯工具。

2、教师上课时应服饰整洁,仪表端庄,言谈得体,举止文明,严禁吸烟。

3、严禁教师利用职务之便,向学生索取或收受礼品或现金,不得对学生打击报复。

4、教师不得以任何形式泄漏考题,不得随便调整学生的考核成绩或总评成绩,学生的考核成绩要按时上交。

5、教师应如实填写课堂教学日志。

六、奖惩

1、奖励

对于在教书育人、教学改革、教学研究、课程建设、教材建设、专业建设、实验室建设等方面做出突出贡献的教师,|澳洲新浦金学校按照有关规定给与表扬和奖励。

2、教学事故处理

教学事故的鉴定与处理,按《湛江理工职业|澳洲新浦金学校教学事故认定及处理办法》执行。

 

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